還記得,,,接到這個任務，是在山頂國小七周年校慶暨校舍落成典禮前的一個月吧!突然聽到廣播器裡傳來〝請邱丞憶老師到學務處…〞帶著略略惶恐的腳步，心裡想著…那安ㄋㄟ！有什麼大條代誌發生了嗎？
　　 進到學務處，迎面而來的是當時學務處淑珍主任的盈盈笑臉。啊！果然有事…而且還是大事！居然要我這個剛進山頂才兩年多一點的菜鳥老師，為學校設計校徽。頓時晴天霹靂…我…我…我…可是音樂科舞蹈組畢業的，叫我為學校獻跳一支舞或獻唱一首歌或許都還有加分的效果！真要設計校徽可能真的會成為〝笑〞果，所以…我真的覺得主任只是在開我玩笑，並沒有放在心上。
　　 但是…恐怖的事發生了！連著兩三天，主任都以關心的口氣詢問我設計校徽的進度，我才發覺事情的嚴重性，原來…主任是認真的！也不知道她從哪個管道得知我平時喜歡亂塗亂畫，於是…只好硬著頭皮接了。唉！現在想想…膽子還真大，當時學校內可是有兩位視傳所的高人呢！果然是初出茅廬、不知天高地厚的小妮子啊！
　　 嗯！既然學校叫山頂…當然畫面裡要有山啊！再來把人畫在山裡，那不就變成不折不扣的〝山頂洞人〞，不成！不成！那把人畫在山頂上吧!喔…山頂黑狗兄、黑貓妹就此現身，還是不行。天啊！而且還要配合票選出來的學校願景，好難唷！此時的我…陷入愁雲慘霧中。但說時遲、那時快，突然天雷勾動地火，一發不可收拾！大筆三兩下完成困擾我已久的作品。這時覺得天是如此的藍、雲是如此的白、風是如此的涼快、我是如此的厲害！不禁得意的抬頭大笑三聲，哈！哈！哈！
　　 隔天…帶著忐忑不安的心找主任交件，她只說要和校長再討論，並沒有給我明確的答覆。過了兩天的教師晨會上，主任手上拎著我畫的圖，嘴上說著…這是我們的新校徽。耶！心裡頭暗自高興著，也感謝校長和主任願意給我這個難得的機會，而且是個非常特別的體驗。
　　 我用了黃、綠、橙三個主要的色調，它們在色彩學中分別代表的正面意義如下：
黃 ：明快、明亮、光明、光輝。
綠 ：和平、理想、希望、安全、自然、穩定、成長。
橙 ：溫情、快樂、熾熱、積極、明朗  
　　 希望每個山頂的小孩，都有明快、明亮的〝上進〞精神；帶著光明、光輝的〝感恩〞心情；能夠和平、理想、希望、安全、自然、穩定、並〝健康〞的成長；成為一個充滿溫情、快樂、熾熱、積極、明朗的〝全人〞！